Okul Destek Programı, giderek karmaşıklaşan eğitim sistemine adapte olma ve uyum sağlama sürecinde, her düzeydeki öğrencilere yönelik hazırlanan üç ayrı programı içerir.

Özellikle lise giriş ve üniversite giriş sınavlarında artık bilgi, öğrencilerin başarısı için tek başına yeterli olmamaya başladı. Bilgiyi kullanma becerisinden, motivasyonunu arttırmaya; kendini tanıma sürecinden gelecekle ilgili isteklerini farketmeye ve hatta çevresini düzenlemeye kadar tüm faktörlerin başarıda veya başarısızlıkta etkisi olduğu bilinmekte.

Ne yapmak gerekir? Öğrenci Koçluğu burada devreye giriyor ve giderek daha fazla önem kazanıyor. Her öğrenciyle bireysel olarak ilgilenen bu sistem içinde öğrencilerin ilgi, istek, beklenti, motivasyon, ders başarısı, bilgi düzeyi, heyecan düzeyi, dikkat düzeyi, sınav kaygısı ve bir çok benzeri durumu gözleniyor ve değerlendiriliyor. Bunun sonucu olarak hazırlanan ve birlikte yürütülen bir bireysel program oluşturuluyor. Ve öğrenci öğretmenden özel derse, dershaneden okula süren karmaşıklığı yaşamıyor. Bir merkezden yönetilen bir sınav süreci içinde sakin bir şekilde sınavlara hazırlanıyor. Bu, gelecekte bir çok kişinin tercih etmek isteyeceği bir sistem olacaktır.

Okul Destek Programının içinde özellikle ara düzeylerdeki öğrenciler için hazırlanmış özel branş dersleri öğretimi de uygulanıyor. Öğrenci önce branş öğretmeni tarafından düzey belirlemesine tabi tutuluyor, ardından ihtiyacı olan düzeyden eğitime başlanıyor. Grup uygun olduğunda üç kişiye kadar grup eğitimi şeklinde de alınabilinen branş dersleri eğitimi çerçevesinde, her öğrenci bir çok alanda değerlendiriliyor.

Dikkat düzeyi, akademik potansiyeli, görsel algı düzeyi gibi alanlarda değerlendirilen öğrenciye gerekli görülen noktada farklı çalışmalar da uygulanabiliyor. 
 
Okul Destek Programının bir diğer ayağını ise Özel Eğitim oluşturuyor. Bu çerçevede, akademik potansiyelinde önemli bir yetersizlik olmayan ancak Öğrenme Güçlüğü tanısı almış veya, Dikkat Eksikliği yaşayan öğrencilerin, özellikle ilköğretimin ilk kademelerinde okula ve derslere uyum sürecini hızlandırıcı amaçla Özel Eğitim alması gerekliliği söz konusu olmaktadır. Burada öğretmenle ve aileyle işbirliği çok önemlidir.

Bu seanslarda çoğu zaman esas soruna yönelik çalışmalar yapılsa da, okul çalışmalarının pekiştirilmesi, zayıf olunan ders veya konulara ağırlık verilmesi de gerekmektedir.