Hiç kimse hayatının geri kalanı ile ilgili karar verme yetkisiyle doğmaz. Genler ve beyin ise bu programdan haberdardır ve işleyişin aksamaması için çalışır. Ancak bazen bu işleyişin kurulumunda diğer insanlara göre bazı farklılıklar saptanır ve ya düzenli işleyen sistemde bazı şeyler yolunda gitmemeye başlar. Bu an, anne ve babalar için alışılması çok zor bir sürecin başlangıcıdır. Çocukları hakkında beklemedikleri şeylerle karşılaşmışlardır. Ancak kabullenme süresini hızlandırmak, çocuğun yararına olacaktır.

Tanı, özel eğitim, terapist gibi kavramlarla tanışan aile, belirgin bir güvensizlik durumu yaşar. Kimden yardım almalı, tamamen iyileşecek mi, büyüdüğünde ne olacak, kardeşinde de olacak mı, ne kadar süre eğitim alacak? gibi sorularla yüzleşir. Ve çoğu zaman doktordan doktora, eğitimciden eğitimciye değişerek gelişen bir süreç içinde bulur kendini.

Bu noktada aslında en önemlisi eğitime erken başlayabilmektir. Bunun için de ailelerin çocuk yetiştirirken çocuklarını gözlemlemeleri, gelişim basamaklarını öğrenmeleri, diğer çocukların gelişimiyle kıyaslamaları gerekmektedir.

Son yıllarda teknoloji ve bilimin hızlı ilerlemesine şahit oluyoruz. Gelişmeler özellikle beyin ile ilgili çok sayıda yeni bilgiye ulaşmamızı sağladı ve bu ilerleme teşhisteki ayırıcılığı artırdı ve terapideki başarıyı olumlu etkilemeye başladı. Aile için olduğu kadar, eğitimci ve terapist için de geçerli olan “çocuktaki gelişme nereye kadar gider ?” sorusuna verilecek bazı cevaplar ortaya çıkmaya başladı.

Yapılan araştırmalar daha çok problemlerin (örneğin otizmin) nereden kaynaklandığına yönelik olsa da, bu çalışmaların bir diğer amacı da, sorunların aslında hiç ortaya çıkmaması. Araştırma ve uygulamaların eğitim ve terapi sürecine ilişkin de yarar sağladığı söylenebilir.

Otizm, Asperger Sendromu, Rett Sendromu, Yaygın Gelişimsel Bozukluklar çatısı altındaki diğer sendromlar, Mental Retardasyon(Zihinsel Yetersizlik), Down Sendromu, Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu, Özel Öğrenme Güçlüğü tanıları alan çocukların erken yaşta özel eğitimden faydalanmaya başlaması çok önemlidir. Bazı geç başlayan vakalarla kıyaslandığında eğitime erken dönemde başlamış çocukların öğrenme hızındaki olumlu fark göze çarpmaktadır.